Existen varios métodos para fomentar las habilidades sociales en los niños. En nuestra guía, explicamos qué áreas se engloban dentro de las llamadas habilidades blandas, por qué estas habilidades se han vuelto tan importantes y qué ejercicios son adecuados para fomentarlas.

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1 La competencia social no es sólo cosa de niños

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Cada persona tiene sus puntos fuertes y débiles. Por eso, no todos los niños son capaces de mostrar sus sentimientos o llevarse bien con otros niños desde el principio.
Aunque las habilidades sociales son extremadamente importantes en los niños, esto no significa en absoluto que todos tengan que ser especialmente extrovertidos o que la timidez sea algo malo.

Sin embargo, al reforzar su confianza en sí mismos, los niños pueden ampliar sus habilidades sociales. A los niños especialmente tímidos les resulta más fácil entrar en contacto con otras personas.

En el contexto del desarrollo de la personalidad de los niños, el desarrollo de las habilidades sociales en particular desempeña un papel decisivo. Sin embargo, para lograrlo, el objetivo es, en primer lugar, que los niños sean capaces de percibirse a sí mismos y de clasificar sus propias emociones.
Alrededor de los dos años, los niños no sólo son capaces de interpretar sus propios sentimientos, sino también de reconocer en el rostro de los demás si la persona está triste, contenta, decepcionada o enfadada.

La competencia social va más allá del desarrollo emocional e incluye la actuación dentro de un grupo. Por ejemplo, sería obvio consolar a un niño triste.

Atención: a menudo, los niños con problemas de conducta tienen poco desarrolladas las competencias emocionales, por lo que es necesaria una terapia específica.

2. aprender a manejar los sentimientos positivos y negativos

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Para fomentar la competencia social en los niños, es importante clasificar y permitir conscientemente los distintos sentimientos.
Ayuda muy poco a los niños limitarse a descartar los problemas agudos, porque en este caso el niño no se sentirá tomado en serio.
Es mucho más importante cuestionar las dificultades, por pequeñas que le parezcan, y responder con precisión a ellas.

Si notas que tu hijo está deprimido, no trates inmediatamente de animarle y quitarle importancia. Pregúntele primero por qué está triste. Cuanto más precisamente pueda explicarte qué sentimientos le molestan, mejor desarrolladas estarán sus habilidades emocionales.

Por supuesto, preguntar activamente no te impide consolar a tu hijo y llevarle después a otros pensamientos. Sólo es importante abordar brevemente los sentimientos relevantes.

Consejo: Al responder activamente a los sentimientos de su hijo, le transmite seguridad. Esta seguridad permite al niño actuar con confianza ante otras personas. 3. Reconocer los sentimientos de los demás.

3. reconocer los sentimientos de los demás

La inteligencia social requiere no sólo la capacidad de reflexionar sobre uno mismo, sino también la comprensión de los demás y de su comportamiento.
Cuanto mejor sepan los niños reconocer e interpretar los sentimientos de los demás, más fácil les resultará comunicarse.

Si quieres fomentar activamente la competencia social de los niños, asegúrate de que tus sentimientos son lo más claros posible. Si eres muy cerrado y apenas muestras sentimientos, a tu hijo le costará automáticamente descubrir emociones en las caras de los desconocidos.
Los padres y educadores tienen una posición especial debido al contacto frecuente, que deben utilizar conscientemente.

Para que los niños aprendan de usted, es especialmente relevante la forma en que interactúan entre ustedes. Por eso, mire siempre a los niños a la cara cuando hable para asegurarse de que siguen sus expresiones faciales.

4. ideas de juegos para fomentar las habilidades sociales en los niños

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El aprendizaje emocional y social puede mejorarse a través de diversos ejercicios. A continuación, algunas ideas para facilitar el manejo de los sentimientos:

• Pantomima de las emociones: Reúne al grupo de la guardería con todos los niños en círculo y averigua qué sentimientos conocen ya los niños. Una vez realizada la recopilación, susurra un sentimiento al oído de un niño, que deberá hacer una pantomima delante del grupo .
  Los demás niños tienen que adivinar el sentimiento.
  En este juego, los niños aprenden a enfrentarse activamente a este sentimiento y, al mismo tiempo, a reconocerlo en otras personas.
• Juegos de rol: Cuando los niños se meten en el disfraz de otras personas o incluso en otro papel, inevitablemente tienen que enfrentarse al mundo emocional del papel. ¿Cómo actúa el dueño de un zoo, un bombero, una princesa o un pirata?
  A continuación, se entabla una conversación y una comunicación muy íntimas con otros niños, en las que la interacción tanto lingüística como social ocupa un primer plano.
• Transporte de globos: Para este juego se necesitan dos cucharas de cocina o palitos similares. Dos niños tienen ahora la tarea de transportar un globo hasta el otro extremo de la habitación utilizando únicamente la cuchara de cocina. Este pequeño juego de movimiento fomenta la habilidad y la cooperación. También puedes modificar este tipo de juego a tu gusto utilizando diferentes objetos y opciones de transporte.
  Se hace más difícil si se utilizan grupos de tres o cuatro en lugar de dos.

5 Una visión general de los efectos de las buenas y malas habilidades sociales en los niños

En la práctica, suele haber claras diferencias en las habilidades emocionales y sociales de cada niño. Sin embargo, con juegos específicos y una educación reflexiva, los déficits pueden compensarse en una fase temprana.
Además, los juegos que fomentan las habilidades sociales ayudan a los niños a participar en la vida social.

La breve lista siguiente muestra los efectos de unas buenas o malas habilidades sociales en los niños:

Esta breve lista muestra lo importante que es crear una sana confianza en uno mismo a una edad temprana y contrarrestar las dificultades con un entrenamiento específico.

6. más bibliografía sobre el tema

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