La educación bilingüe es la que se imparte en una segunda lengua en lugar de en la lengua materna. En la mayoría de los casos, sin embargo, sólo algunas asignaturas se imparten exclusivamente en la lengua extranjera. La segunda lengua predominante es el inglés.
Cuando los niños asisten a un colegio bilingüe, no tienen inhibiciones a la hora de hablar en la segunda lengua. Están más abiertos a otras culturas y también destacan en habilidades cognitivas.
Especialmente para los niños con peores resultados, la enseñanza en un colegio bilingüe puede ser un gran reto. Básicamente, es necesaria una preparación y un seguimiento mucho más prolongados. Un gran problema es también que los profesores carecen de material descriptivo.
Saber hablardiferentes idiomas es una enorme ventaja hoy en día para entrar más fácilmente en contacto con otras culturas. Además, recibir clases bilingües proporciona a los niños una mejor base para el mundo laboral. Pero, ¿para quién es adecuado?
En este artículo aprenderáscómo funciona la enseñanza bilingüe y qué ventajas e inconvenientes conlleva.
[button]Material y bibliografía sobre la enseñanza bilingüe[/button].
Índice de contenidos
1. los orígenes de la enseñanza bilingüe se remontan a los años sesenta
Ya se trate de escuelas primarias, secundarias, colegios o institutos, cada vez son más los centros que ofrecen enseñanza bilingüe. Esto se debe, sobre todo, a que cada vez más padres quieren que sus hijos hablen varios idiomas.
La historia de la educación bilingüe se remonta a los años sesenta. En aquella época , la atención se centraba sobre todo en las circunstancias políticas. El Tratado del Elíseo, firmado por Alemania y Francia, pretendía estrechar la cooperación entre ambos países.
Para entrar en contacto con la cultura y la lengua del país vecino, muchas escuelas introdujeron la enseñanza bilingüe. No fue hasta las décadas de 1980 y 1990 cuando el inglés adquirió mayor importancia. En 1999, ya había 366 colegios en Alemania que ofrecían esta enseñanza bilingüe. A día de hoy, el inglés es el número uno indiscutible.
Por desgracia, los colegios bilingües son, en la mayoría de los casos, públicos. Esto significa también que hay que pagar tasas escolares, que los padres tienen que abonar cada mes. El importe de los gastos puede variar mucho.
2. la enseñanza bilingüe se imparte sobre todo en asignaturas seleccionadas
Niveles de lenguas extranjeras
Los niveles de competencia para aprender una lengua extranjera se componen de letras y números. Los niveles van del A1 al C2. Aquí puede obtener una visión de conjunto.
Dado que cada país puede decidir por sí mismo a partir de qué curso, en qué asignaturas y con qué intensidad tiene lugar la enseñanza bilingüe, los conceptos pueden variar enormemente.
Así, existen formas muy diferentes de enseñanza bilingüe:
- Módulos bilingües: La enseñanza bilingüe sólo se imparte por fases. Esto significa que el contenido de la asignatura sólo se imparte temporalmente en la segunda lengua. Las clases regulares se imparten en alemán.
- Módulosbilingües: El centro ofrece tanto clases regulares como bilingües. Si los alumnos eligen el curso bilingüe, se les imparte la segunda lengua en algunas asignaturas.
- Clases deperfil bilingüe: Las clases de las asignaturas se imparten normalmente en la segunda lengua. Esto significa que la lengua extranjera se convierte en la lengua de trabajo. Sólo se habla alemán cuando es necesario.
En algunas escuelas hay incluso cursos binacionales, de modo que los alumnos pueden obtener dos títulos al final. Sin embargo, para ello debe haber acuerdos entre los dos países.
En la mayoría de los colegios, sin embargo, la enseñanza bilingüe tiene lugar a partir del séptimo curso. Se centra en asignaturas de ciencias sociales, como geografía o historia. Pero asignaturas de ciencias como biología o física también pueden impartirse en la segunda lengua. En cuanto a los métodos utilizados en clase, los profesores se aseguran de utilizar material auténtico y motivador y de recurrir a distintos medios de comunicación siempre que sea posible.
La enseñanza bilingüe sólo se permite a los profesores que tienen la segunda lengua como lengua materna o que dominan la lengua correspondiente al menos al nivel C1.
En este vídeo puedes ver cómo es la vida escolar cotidiana en la escuela comunitaria bimodal-bilingüe de la Montaña Roja, en Turingia:
3. aumento de la competencia lingüística gracias a la enseñanza bilingüe
Naturalmente, un colegio bilingüe es más popular que nunca debido a la creciente globalización. Las personas con mayores competencias lingüísticas tienen muchas más oportunidades no sólo durante la formación o los estudios, sino también en el mercado laboral.
Si los niños reciben enseñanza bilingüe desde el principio, tienen muchas menos dificultades para conversar en esta lengua sin inhibiciones. De este modo, se produce automáticamente una espiral de éxito, ya que hablar la lengua desinhibida y regularmente aumenta a su vez la competencia.
El aprendizaje de una segunda lengua también influye positivamente en la tolerancia de las personas. Al aprender la lengua, también se acercan automáticamente a la cultura. Especialmente en los tiempos que corren, la apertura mental hacia otras culturas es enormemente importante.
El aprendizaje bilingüe también tiene un efecto positivo en el rendimiento cognitivo de los niños. En un estudio de la Universidad Católica de Eichstätt-Ingolstadt se examinó el rendimiento de 900 alumnos. Se comprobó que los niños que participaban en clases bilingües obtenían resultados significativamente mejores tanto en alemán como en matemáticas.
Este fenómeno tiene una explicación muy sencilla. Al tener que aprender dos idiomas al mismo tiempo, el cerebro se acostumbra a formar constantemente nuevas conexiones. Esto hace que estos niños tengan una ventaja cognitiva.
4. la educación bilingüe puede ser abrumadora
No obstante, la enseñanza bilingüe puede presentar desventajas y ventajas. Los profesores que quieren enseñar a sus alumnos de forma bilingüe a menudo se enfrentan al problema de que hay muy poco material adecuado disponible. Especialmente para la enseñanza bilingüe en primaria, hay una escasez considerable. Los materiales carecen a menudo de claridad, lo que es enormemente importante cuando se aprende una segunda lengua.
Muchos críticos también señalan que el contenido en un colegio bilingüe tiende a pasar a un segundo plano. Se dice que esto hace que los niños adquieran menos conocimientos de las asignaturas y se concentren sólo en la segunda lengua. Sin embargo, si nos fijamos en los estudios actuales, este temor no se ha confirmado hasta ahora.
Sin embargo, la enseñanza bilingüe puede suponer un gran reto, sobre todo para los niños con dificultades de aprendizaje. Tienen que hacer un esfuerzo adicional mucho mayor para seguir el ritmo de la asignatura y de la segunda lengua. Los niños con talento para los idiomas tienen aquí una gran ventaja.
5 Material y bibliografía sobre la enseñanza bilingüe
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