Las dificultades de adaptación no son infrecuentes. Sin embargo, algunos niños simplemente se sienten abrumados porque tienen un déficit de aprendizaje. En la mayoría de los casos, sin embargo, esto puede averiguarse fácilmente durante una sesión de asesoramiento.
Las dificultades escolares son especialmente frecuentes durante el cambio de colegio y durante la pubertad.
Desgraciadamente, las causas de los problemas escolares son muy diversas, por lo que los enfoques para resolverlos también varían mucho. En general, sin embargo, ayuda escuchar con atención y no presionar a los niños.
Los problemas escolares pueden manifestarse de muchas maneras diferentes. Los procedimientos estándar no siempre ayudan, pero las razones de problemas concretos suelen ser bastante similares.
En consecuencia, las soluciones son a veces incluso bastante banales. Sin embargo, si se ignora un problema, las dificultades en la vida escolar cotidiana suelen empeorar considerablemente, de modo que los niños se muestran reacios a ir a la escuela.
En este artículo queremos darte algunos consejos sobre cómo resolver los problemas escolares junto con tus hijos.
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Índice de contenidos
1. los problemas escolares son múltiples
Algunos problemas escolares empiezan ya en el primer curso de primaria. Otros niños tienen dificultades en el paso a la escuela secundaria o en la transición a la escuela superior.
En muchos casos, sin embargo, las dificultades de los niños no se limitan puramente a la escuela, por lo que ésta puede convertirse rápidamente en un asunto secundario, especialmente durante la pubertad.
Los amigos, el primer amor o el acoso juegan un papel especial durante esta época.
Consejo: Si el comportamiento cambia muy repentinamente, los padres deben preguntar a su hijo lo más directamente posible si hubo una razón concreta.
Es mejor ofrecer su ayuda abiertamente, sin presionar, para acercarse juntos a la solución del problema.
2 Problemas escolares habituales en primaria
Si los problemas escolares aparecen ya en 1º de primaria, suelen deberse a dificultades de adaptación. La transición de la guardería a la escuela no es fácil para todos los niños.
Tienen que permanecer sentados mucho más tiempo de un día para otro. Aunque los niños aprenden mucho ya en la guardería, esto ocurre principalmente de forma pasiva.
En la escuela primaria, esto cambia gradualmente, de modo que los niños aprenden cada vez más activamente y, por tanto, también tienen que concentrarse durante periodos de tiempo más largos.
Por eso, si hay dificultades de adaptación en los primeros meses, hay que vigilarlos, pero sin preocuparse demasiado al principio.
Sin embargo, si resulta evidente que los niños ya están muy sobrecargados a una edad tan temprana, es aconsejable llegar al fondo de las causas consultando a un psicólogo.
Los trastornos de la concentración en particular, como el TDAH, dificultan el comportamiento adaptado de los niños.
Como consecuencia, los niños suelen aislarse o sufrir el ostracismo de los demás. Para evitarlo, hay que encontrar una solución profesional lo antes posible.
Consejo: Cuanto antes se reconozcan las dificultades de aprendizaje, como la discalculia, la dislexia o los déficits de concentración, mejor se podrán tratar específicamente.
3 El cambio de colegio como reto
Si los niños ya son demasiado lentos en la escuela primaria y no siguen el ritmo adecuadamente, es bastante lógico que esto no mejore necesariamente en la escuela secundaria.
Sin embargo, si los niños estaban acostumbrados a llevar a casa buenas notas en la escuela primaria y eran capaces de brillar con un boletín de notas, el cambio a la Realschule o al Gymnasium puede resultar rápidamente un poco chocante.
En lugar de sobresalientes y notables, se acumulan rápidamente los notables y los suspensos. Sin embargo, no hay que sacar conclusiones precipitadas, porque estas dificultades de adaptación no tienen nada de inusual y entran dentro de los límites de la normalidad.
Los niños necesitan el apoyo de la familia durante esta fase.
No obstante, si observa que sus hijos ya presentan grandes lagunas en alguna asignatura, las clases particulares también pueden ayudarles a corto plazo.
En los cursos 5º y 6º, sin embargo, esto debería ser la excepción, ya que al principio los niños tienen que adaptarse al cambio de situación con nuevos profesores y compañeros, pero el grado de dificultad es limitado.
4 La falta de motivación como causa de los problemas escolares
La superdotación:
Una y otra vez hay niños que se aburren en clase, por lo que los padres suelen pensar en la superdotación. Sin embargo, en la mayoría de los casos resulta ser una ilusión.Puede ver claramente cómo se distribuye la inteligencia en este infográfico de la página web del Centre for the Gifted.
Ante todo, la escuela debe ser divertida. Esto es cierto independientemente de la edad del niño.
Aunque esto suele ser así en la escuela primaria, para muchos niños esto cambia lenta pero constantemente a medida que pasan a la escuela secundaria.
Eldesinterés por los contenidos escolares alcanza su punto álgido para la mayoría de los alumnos en los cursos 7º a 9º.
Por desgracia, algunos profesores se lo ponen aún más difícil a los alumnos porque las clases son sencillamente aburridas. Por supuesto, se trata siempre de una sensación subjetiva, pero muchos alumnos son bastante unánimes sobre qué profesor hace que las clases se alarguen como un chicle.
Consejo: si otras cosas fuera de la escuela son mucho más emocionantes, los padres a menudo no tienen más remedio que mirar.
Sin embargo, en el caso de las malas notas, pregunte específicamente cuál es el problema. Quizá se pueda encontrar una solución conjunta para el bajo rendimiento teniendo en cuenta los deseos del niño.
En este vídeo se presentan brevemente otros enfoques para resolver problemas escolares:
5. estrés escolar y exigencias excesivas
Muchos niños están irremediablemente desbordados con las aficiones, los deportes y el colegio, pero rara vez lo admiten para no decepcionar a sus padres.
Un hobby está muy bien, pero no debe convertirse en un factor de estrés en sí mismo. Más bien sirve de equilibrio, por lo que sólo tiene sentido si no hay presión.
El miedo al fracaso y la presión de tener que sacar buenas notas conducen rápidamente a una exigencia excesiva, que podría evitarse fácilmente.
Por lo tanto, recuerda siempre que una nota es sólo una nota y no influye en toda tu vida. Por supuesto, sería bonito tener la mejor nota, pero eso es algo que sólo muy pocos estudiantes pueden conseguir.
Sin embargo, si estás en algún punto intermedio, a menudo alcanzarás tu objetivo y tendrás muchas oportunidades de ponerte al día más adelante en la vida.
Por eso se aconseja a los padres que contribuyan al relevo con una actitud relajada.
Precaución: si se ve claramente desbordado, merece la pena ponerse en contacto con la escuela para averiguar si el tipo de escuela que ha elegido es el adecuado.
No es ninguna desgracia tener sólo un Realschulabschluss. De todas formas, los tiempos en que los estudios y el bachillerato conducían automáticamente a un sueldo más alto ya pasaron.
6. la timidez como desencadenante de problemas escolares
Hay niños que tienen dificultades para hablar delante de los demás. Esto puede deberse a varias razones:
- Falta de confianza en uno mismo,
- ocasiones específicas
- así como un trastorno de adaptación social
pueden considerarse factores desencadenantes. Sin embargo, no hay que subestimar la personalidad individual de cada niño.
Mientras que a algunos niños les resulta fácil actuar en una obra de teatro delante de todo el colegio a la edad de 7 u 8 años, la representación hace que a muchos adultos se les ericen los pelos de la nuca.
No obstante, los niños deben ser capaces (hasta cierto punto) de superar la timidez para no ser excluidos y obtener malas notas innecesariamente.
La mejor forma de solucionarlo es que los niños aprendan a hacerse valer en otros ámbitos. La sensación de logro en los deportes o en una afición es una gran ayuda para ganar más confianza en sí mismos.
A veces, la kinesiología intenta ayudar a los niños a eliminar los bloqueos que supuestamente son responsables de los problemas escolares. Sin embargo, esto es más bien una ilusión y no puede demostrarse científicamente en absoluto.
7 Un vistazo a una guía puede abrir nuevas perspectivas.
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